2022-Szavalóverseny

 

2022.03. 26-án- rendeztük meg a szavalóversenyt, melyet az iskola munkaterve is tartalmaz. Nagy hagyománya van ennek a rendezvénynek az intézményünkben. Az osztályfőnökök, illetve a magyart tanító gyógypedagógus kollégák a tanulók érdeklődési körének és képességeiknek megfelelően nagy odafigyeléssel választják ki a megtanulandó verseket. Gyermekeink nagy lelkesedéssel tanulják a verseket, készülnek az osztályszintű selejtezőkre. Az innen továbbjutó gyermekek mondhatják el verseiket az iskolai szavalóversenyen. Az alsó tagozatos tanulókat Petrovics Nikolasz 2. osztályos tanuló, a felső tagozatos tanulókat pedig Iván Rudolf 7. osztályos tanuló képviselheti a járási versmondóversenyen.

sdr

2022-Víz világnapja

Víz világnapja

Minden évben van egy nap, amikor központba kerül a víz, ami számunkra olyan természetes, mint a levegővétel.

Iskolánkban megtartottuk a víz világnapját. Sokat beszélgettünk a környezetvédelem és víz fontosságáról. Kiemeltük a vízzel való takarékoskodás lehetőségeit.

Víz nélkül nincs élet. Fontos, hogy környezetünk vizeit védjük, óvjuk.

Minden osztály egy tesztet töltött ki, amelyből kiderült nagyon sokat tudnak a vízről, tovább mélyítettük tudásukat.

Gyermekeink nagyon lelkesen dolgoztak. Újra hasznosítottuk a műanyagpalackokat szebbnél szebb dolgokat készítettünk WC gurigából, kavicsokból és cipősdobozokból.

 

 

Boldogságóra 2022- Március :Apró örömök élvezete

Apró örömök élvezete

Az Imádok élni című dal meghallgatását követően megbeszéltük a foglalkozás címének jelentését és olyan tevékenységeket gyűjtöttünk össze szóban, ami örömet okoz a gyerekeknek. A foglalkozás címe aláfelírtam a táblára az összegyűjtött fogalmakat, tevékenységeket, értékeket.

A Boldogságóra kézikönyv ajánlása alapján kerestem egy olyan képet, aminek szereplőiről sugárzott az öröm. Az interaktív táblán kivetítettem. Elemeztük a képet:

-Mi lehet a kép címe?

-Hol fényképezhették?

-Kik lehetnek a képen?

-Milyen történetet tudtok kitalálni a képpel kapcsolatosan?

A munkafüzet 114. oldalán található örömöket felsoroló feladatát megoldották a gyerekek.

Kollázst készítettek a gyerekek. Szóbuborékba minden tanuló négy dolgot írt, ami örömmel tölti el. Nagyon jó alkalom volt ez a foglalkozás arra, hogy rá irányuljon a figyelem arra, hogy nem csak a kézzel fogható és pénzbe kerülő ajándékok okoznak örömet, hanem sok olyan tett is, ami nem kerül pénzbe és nem kézzel fogható.

A kollázs elkészítése után az Imádok élni kezdetű dalt meghallgattuk még egyszer.