Author: Szerkesztő

TeSzedd – Önkéntesen a tiszta Magyarországértiskolai pályázat

Posted by Szerkesztő on in Hírek
TeSzedd – Önkéntesen a tiszta Magyarországértiskolai pályázat
„A világot nem azok teszik tönkre, akik rombolnak, hanem azok, akik ezt tétlenül nézik.” – Albert Einstein
A TeSzedd Iskolai pályázat keretében a Kiskunmajsai Móra Ferenc Óvoda, Általános Iskola, Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző iskola, EGYMI (6120 Kiskunmajsa, Csontos Károly utca 1-3.)tanulói – az 1., 2., 3. és 4. számú napközis csoport – lelkesen, összefogva vettek részt a környezetvédelem jegyében szervezett szemétszedési akcióban.
Az 1. számú napközis csoport (1–3. osztály) Figura Tünde tanárnő, Sipos-Szabó Anett gyógypedagógiai asszisztens és a 4. számú napközis csoport (7–8. osztály) Nyerges Attila tanár úr vezetésével közösen tisztította meg a Széchenyi Iskola környékét.
Különleges élményt jelentett a gyermekek számára, hogy a tevékenységet zeneterápiás és testzenei foglalkozással kapcsolták össze. A gyerekek a különféle hulladéktípusokat saját testük hangjaival jelenítették meg: csettintés = papír, lábra ütés = műanyag, asztalra koppintás = üveg. Ez a kreatív megközelítés nemcsak játékos tanulásra adott lehetőséget, hanem mély élménnyé tette a fenntarthatósághoz fűződő kapcsolódást.
A kisebbek és nagyobbak közötti együttműködés példás volt – a közös cél, a tisztább környezet öröme, valamint a ritmusos közös zenélés valódi közösséggé kovácsolta a csoportokat. A délután végén sütizés, szörpözés és önfeledt játszótéri játék zárta a napot.
A 2. számú napközis csoport (2–4. osztály) dr. Balogné Dévai Katalin tanárnő és Borbásné Vas Noémi gyógypedagógiai asszisztens irányításával a Fő tér környékét tisztította meg.
Itt leginkább cigarettacsikkeket, cukros papírokat és eldobott zsebkendőket gyűjtöttek össze. A buszmegállóban, – ahol sokan dohányoztak, – a gyerekek szembesültek a valósággal: a fűből és a járda réseiből csikkek tucatjait kellett kiszedegetniük. Amikor elmondták, milyen szomorú, hogy ilyen sok szemetet hagynak hátra az emberek, az ott várakozók arcán zavartság tükröződött. A gyerekek őszintesége és elkötelezettsége láthatóan hatással volt a felnőttekre is.
A 3. számú napközis csoport Dósai Attilatanár úr vezetésével az iskola közvetlen környékét vette célba. Alapos, kitartó munkával megtisztították az udvart és az épület előtti területet is.
A program sikerét az elkötelezett pedagógusok példamutató munkája alapozta meg. Dr. Balogné Dévai Katalin, Dósai Attila, Figura Tünde, Nyerges Attila, és Sipos-Szabó Anett szakmai hozzáértéssel, szívvel-lélekkel vezették a csoportokat. Nemcsak a környezet iránti felelősségre tanították meg a gyerekeket, hanem a közös élmények által a figyelmességre, az együttműködésre és a cselekvő szeretetre is.
A szemétszedés a környezet megtisztításának tevékenységén túl mutatott. Valódi közösségi élménnyé vált: együttműködést, tapasztalatszerzést és játékos tanulást kínált. A program hozzájárult ahhoz is, hogy a gyerekek a fenntarthatóság jegyében tudatosabban viszonyuljanak a környezetükhöz.Az iskola által mozgósított tanárok száma: 6 fő szülők száma : 0 fő és diákok száma:54fő. A mozgósított tanárok aránya: 37 %, szülők: 0 % és diákok aránya: 90 %A megtisztított terület nagysága: 2 hektár Az összegyűjtött hulladékmennyisége: 8 teli zsák. A témában megtartott tanórákba / projektekbe bevont diákok száma: 54 fő
Kiskunmajsa, 2025. 04. 09.

XLVIII. Komplex Tanulmányi Verseny Bács-Kiskun Vármegyei fordulója-2025

Posted by Szerkesztő on in Hírek
  1. április 3-án rendezték meg a XLVIII. Komplex Tanulmányi Verseny Bács-Kiskun Vármegyei fordulóját, melynek az idei tanévben Kecskemét adott helyet. Ezen a színvonalas, jól megszervezett versenyen 9 csapat 5-8. osztályos tanulói vehettek részt, akik magyar irodalom, történelem, természettudomány, valamint technika és tervezés tantárgyakból mérték össze tudásukat. A 4 fős csapat tagja: Patai Alex és Simon Zoltán 5. osztályos tanulók, Patai Roland 6. osztályos, és Szilágyi Brendon 8. osztályos tanulók voltak. A tanulókat felkészítették: Elek Zsoltné, Pusztafi Attiláné és Rónainé Nagy Zsuzsanna pedagógusok. Gratulálunk tanulóinknak az elért 6. helyezéshez!

 

Boldogságóra – A megbocsátás hónapja-2025

Posted by Szerkesztő on in Boldogságprogram

Boldogságóra – A megbocsátás hónapja a 4. számú napközis csoportban
„A megbocsátás hangja – dallammá szelídült harag”

A 7–8. osztályos napközis tanulókkal olyan témát jártunk körbe, amely talán az egyik legnagyobb lelki próbatétel mindannyiunk számára: a megbocsátás. Ez nem pusztán egy gesztus, hanem egy belső döntés, amely felszabadít – nem csak másokat, hanem önmagunkat is.

A beszélgetés során őszinte gondolatok hangoztak el: Mi a nehezebb – bocsánatot kérni vagy megbocsátani? Meg lehet-e bocsátani anélkül, hogy felejtenénk?

Egy tanuló így fogalmazott: „A megbocsátás nem azt jelenti, hogy elfelejtem, hanem hogy nem utálom tovább.” – szavai megérintették a csoportot.

Zenei élményként Alexander Rybak Fairytale című dalának instrumentális változatát hallgattuk meg. A dallam lágy, emocionális világa olyan érzéseket szabadított fel a tanulókban, amelyeket szóban is megpróbáltak megfogalmazni: megkönnyebbülés, békesség, remény, szeretet, elfogadás. A zeneterápia elősegítette a megbékélést egymással.

A közös gondolkodás során fontos felismerés született:

a bocsánatkérés nem a gyengeség jele, hanem az erőé.
Kérni valamit – legyen az figyelem, megértés, megbocsátás és segítségnyújtás munkában, tanulásban – nem szégyen, hanem bátor döntés.
És az sem könnyű, ha mi bántottunk meg valakit – de ilyenkor is ki kell tudnunk állni, a másik szemébe nézni, és őszintén kimondani:
„Sajnálom. ”Ez a szó a legnehezebb – de gyakran ez nyitja ki a szívet ott, ahol addig csend és meg nem értettség vagy zavarvolt.

A boldogságóra zárásaként közösen pizzáztunk. Ez a kis közös ünneplés nemcsak megkoronázta az alkalmat, hanem erősítette a csoport összetartozását is.

A foglalkozás tanulsága nem csupán az, hogy meg kell tanulnunk megbocsátani –
hanem az is, hogy kérni sem szégyen. A megbocsátás órája alatt nemcsak a szavak tanítottak minket – hanem a zene, a csend és az egymásra figyelés.
A gyerekek megtapasztalhatták, hogy a belső békéhez vezető út gyakran ott kezdődik, ahol végre kimondunk valamit, amit régóta magunkban hordozunk.

Nyerges Attila

tanárKiskunmajsa, 2025. 04. 04.

Boldogságóra – A megbocsátás hónapja az 1. számú napközis csoportban
„Szívből jövő bocsánat – megkönnyebbülés a léleknek”

A megbocsátás témaköre különös jelentőséggel bír az alsó tagozatos gyermekek részére, hiszen számukra az érzelmek felismerése, kifejezése és szabályozása még a tanulási folyamat része. A boldogságóra során azon dolgoztunk, hogy megértsék: a bocsánatkérés nem gyengeség, hanem erő: a kapcsolataink gyógyító ereje.

A foglalkozás kezdetén egy közös beszélgetéssel hangolódtunk a témára. A gyerekek megosztották saját élményeiket: volt-e már olyan, hogy megbántották őket, és ha igen, hogyan reagáltak. Megbeszéltük, mikor és hogyan szoktak bocsánatot kérni, s hogy mit éreznek, amikor valaki feléjük fordul egy „Sajnálom” szóval. A gyerekek aktívan részt vettek a foglalkozásban. A 3. osztályos tanulók felírták a csoport közös szívmontázsára a „varázsszavakat”: Bocsánat, Ne haragudj, Sajnálom. Ezek lettek a nap szimbólumai.

Ezt követően minden gyermek lerajzolta saját kezét egy színes lapra, majd kivágták és felragasztották a kollázs szív köré. A sok kis kéz és a közös szavak alkotta montázs erőteljesen fejezte ki: itt mindannyian részei vagyunk a közösségnek, ahol hibázni lehet, de a megbocsátás mindig nyitva áll.

A foglalkozás utolsó részében frissítő légzőgyakorlatot végeztünk. Lassan, közösen emeltük karjainkat oldalirányba, magas tartásba, mély belégzést végeztünk, majd karjainkat leengedtük és kilégzéssel guggolásba ereszkedtünk. Ezt a gyakorlatot többször megismételtük, segítve a gyerekeknek az érzelmi lecsendesedést és a belső béke megtapasztalását.

Figura Tünde
napközis nevelő

Kiskunmajsa, 2025. 04. 04.

 

Posted by Szerkesztő on in Hírek

2025. április. 01-énkerült megrendezésre Kiskőrösön a Vármegyei Szépíró Verseny, ahol 5 korosztályi csoportban mérték össze szépírásukat a gyerekek. Iskolánkat 2 tanuló képviselte, 1-2 osztályosok között Gergely Ferenc Zalán és a 7-8 osztályosok között Farkas Míra Kamilla. A dátum apropójából a gyerekeknek egy vicces verset kellett lemásolniuk, majd az eredményhirdetésre várakozva különböző társasjátékokat és építőjátékokat próbálhattak ki.

Farkas Míra Kamilla a 7-8 osztályos korcsoportban az előkelő 2. helyezést érte el. Ezúton is gratulálunk hozzá!

Látogatók A SZAKKÖR programon-2025

Posted by Szerkesztő on in Hírek

Látogatók A SZAKKÖR programon:

A Nemzeti Művelődi Intézet két kedves munkatársa érkezett, a 2. számú napközis csoport, Mézeskalács készítő, A SZAKKÖR programjába. Az idei tanévben pályázott foglalkozások nagy örömére szolgálnak a gyerekekenek, egyre ügyesebben formázzák a mézesbábokat és díszítenek a habzsákkal. A látogatás napján, vásári, tükrös, piros mézeskalács sziveket díszítettünk a gyermekekkel. Vidám hangulatban pöttyözték, vonalazták, cikk-cakkozták a gyerekek a piros szíveket, a legügyesebbek még rövid feliratot is készítettek az alkotásukra. Eszter és Szilvike néni, nagyon megdícsérte a gyerekek lelkesedését, és  kedves ajándékokkal is megjutalmazta őket.

Dr. Balogné Dévai Katalin

szakkör vezető, napközis nevelő

Mesefoglalkozás a Városi Könyvtárban-2025

Posted by Szerkesztő on in Hírek

2025. március 28-án az 1. számú napközis csoport a kiskunmajsai Városi Könyvtárba látogatott. A gyerekek mesefoglalkozáson vettek részt, ahol mesekönyveket nézegettek. Ismerkedtek a mesék világával, és körjáték keretében együtt játszottak, énekeltek a könyvtár manójával.

Köszönjük Dr. Törökné Kuklis Edit könyvtáros drámapedagógusnak a tartalmas, vidám foglalkozást.

Figura Tünde

napközis nevelő

Madárodú készítés a 2. számú napközis csoportban-2025

Posted by Szerkesztő on in Hírek, Öko iskola

Madárodú készítés a 2. számú napközis csoportban:

Az idei tanévben is elkezdődött napközis csoportunk tavaszi jócselekedet projekje. Iskolánk ÖKO programját színesítve, a közösségi felelősségvállalás tevékenységeként, a kis énekes madaraknak készítettünk madárodúkat. Ezzel a jócselekedettel célunk, hogy elősegítsük a madárkák biztonságos fészkelését, hogy minél több fióka egészségben felnevelkedhessen, akik a kártékony rovarokat, szúnyogokat természetes módon gyéríteni tudják környezetünkben.

A gyerekek nagy igyekezettel csiszoltak, csavaroztak, szegeltek, és vízoldékony lazúrral lefestették az odúkat. Az elkészült odúkra, a teljes száradása után, még vízhatlan tetőborítást szegelünk, majd a környezetbarát kihelyezés következik.

A jó minőségű, tágas madárodú készítés technikáját, a madárvédelem területén nagy múltú, Kiskunfélegyházi Platán Utcai Általános Iskola igazgatónőjétől, Szunyi Anikótól, tanulhatták meg a gyerekek. A néhai Meizl Ferenc igazgató úr által kidolgozott madárodúk csavarozással készültek, és a falvastagságuk meghaladja a 2 cm-t, hogy a tartósságuk, a hőszigetelő és védő képességük, biztonságot nyújtson a madárkáknak. Köszönjük kedves vendégünk, Anikó néni felajánlását és segítségét ebben a nagy munkában!

Happy-hét és a víz világnapja-2025

Posted by Szerkesztő on in Hírek

Beszámoló a Happy-hétről és a víz világnapjáról
„Hogy értsd, egy pohár víz mit ér, ahhoz hőség kell, ahhoz sivatag kell.” (Zorán)
Az idei tanévben a Happy-hét és a víz világnapja alkalmából a napközis csoportok közösen szerveztek sportversenyt, melynek célja a vízfogyasztás népszerűsítése, az ivóvíz nélkülözhetetlen szerepének tudatosítása a gyerekekben és a környezettudatos gondolkodás fejlesztése volt.
A program keretében a gyermekek mozgásos tevékenységeken keresztül élményszerű formában tapasztalhatták meg a folyadékpótlás jelentőségét, miközben játékos feladatokkal mélyítették el ismereteiket a víz szerepéről az emberi szervezet működésében. A verseny során hangsúlyoztuk, hogy a megfelelő hidratáció elengedhetetlen az egészséges életmód szempontjából, és a cukros üdítőitalok helyett a tiszta víz fogyasztása a legideálisabb választás.
A sportesemény mellett minden napközis csoport önállóan is feldolgozta a víz témakörét különféle foglalkozásokon. A gyerekek interaktív tevékenységeken keresztül ismerkedtek meg a víz felhasználási lehetőségeivel, ennek eredményeként informatív plakátok készültek, amelyek bemutatták a víz szerepét a mindennapi életben, a mezőgazdaságban, az iparban és a természetben.
A vizuális nevelés eszközeivel is mélyítettük a témát: a gyermekek egy közös kollázst hoztak létre, amely szemléletesen ábrázolta a víz életet adó erejét és nélkülözhetetlenségét.
A kézműves foglalkozás keretében a gyermekek papírból akváriumot alkottak, amely során nemcsak a kézügyességüket fejlesztették, hanem a vízi élővilág sokszínűségéről is beszélgettünk. Megismerték a tavak, folyók és tengerek élőlényeit, azok életmódját, valamint a tiszta víz fontosságát a vízi ökoszisztéma fennmaradása szempontjából.
Az interaktív táblán tankocka játékok segítségével mélyítettük el a témával kapcsolatos tudásukat. A gyerekek nagy lelkesedéssel vettek részt a digitális feladatokban.
A zenei nevelés jegyében a gyermekek számos, a víz témaköréhez kapcsolódó dallal, mondókával és ritmikus játékkal ismerkedtek meg.
A hét programjai nemcsak a tanulók ismereteit bővítették, hanem a környezettudatos szemléletmód alakítását is szolgálták. Tapasztalataink azt mutatták, hogy a gyerekek aktívan és lelkesen vettek részt a tevékenységekbenés a játékos, élményszerű megközelítés elősegítette a fenntarthatóság és az egészséges életmód iránti elköteleződésüket.
A Happy-hét és a víz világnapja rendkívül sikeres programsorozatnak bizonyult, hiszen nemcsak tudásbővítésre, hanem a gyermekek szemléletformálására is lehetőséget adott.
Készítette:
Figura Tünde
napközis nevelő