Hírek

2024. április 18-án Kalocsán rendezték meg a XLVII. Komplex Tanulmányi Verseny Bács-Kiskun Vármegyei fordulóját.

Iskolánkat Sáfrán Ferenc, Kállai Renáta, Kőrösi Levente és Szilágyi Brendon képviselték.

A verseny során a 4 fős csapatok tagjai irodalom, történelem, természettudomány és technika és tervezés tantárgyakból mérték össze tudásukat. A feladatok középpontjába Mátyás király élete és uralkodása állt. Nagy örömmel töltött el bennünket, hogy csapatunk harmadik, vagyis dobogós helyezést ért el. Köszönjük a diákok helytállását, a pedagógusoknak pedig a felkészítést.

Április 22-e, a Föld napja, földünk megóvása érdekében, a közös felelősségre hívja fel a figyelmet. Iskolánk ÖKO iskola, ezért az április havi Klub-napközi foglalkozásunkkal, ehhez az 54 éve elindított világmozgalomhoz csatlakoztunk.

A programra hangolódva, a csoportok nevelőikkel beszélgettek a Föld helyzetéről, a biztonságos ivóvíz, táplálék fontosságáról, a növények, állatok és az ember biztonságos életteréről, a Föld napja mozgalomról, az összefogás fontosságáról. Az alsósok képek nézegetésével, rajzokkal, színezéssel hangolódtak, még a felső tagozatosok gondolattérképet és rajzokat készítettek, totót töltöttek egyéni és csoport munkában.

Az áprilisi Klub-napközi csúcspontja a közös plakát készítő verseny volt, ahol az addig megbeszélt és átgondolt célokkal összhangban, minden csoport elkészítette saját plakátját, hogy felhívja a figyelmet Földünk védelmére.

Klub-napközi foglalkozásunk zárásaként, az elkészített, színes plakátokat kifüggesztettük, mindannyiunk büszkeségére.

Apró örömök élvezete

A 4. számú napközis csoport kedvenc témája a március havi boldogságóra témája: apró örömök élvezete.

A hónap témáját zenehallgatással készítettem elő. Vivaldi Tavasz című hegedűművébe hallgattunk bele. A zene elősegítette a relaxációt, a rövid megpihenést és kikapcsolódást. Jó hangulatot teremtett a dallamvilág vidám hangvétele.

Megbeszéltük a gyerekekkel, hogy mi minden okozhat örömöt. Így sok hasznos, élvezetet jelentő örömforrást gyűjtöttünk össze. A több, közös, boldogságot okozó tevékenység mellett abban mindannyian megegyeztek, hogy szeretik a finom ételeket, az édességeket.

A szavakat tettekre váltottuk. Közösen kókuszgolyót készítettünk, amivel megkínálták kedves pedagógusaikat is. Így a „nagyobb boldogság adni, mint kapni” bibliai tanítás jelentését is megértették.

Figura Tünde

napközis nevelő

Március 15-i ünnep alkalmából Kiskőrösre utaztunk, Petőfi Sándor szülőházát látogattuk meg.

A kirándulás várása, az ottani élmények és a visszaemlékezés számos értékes pillanat megélésére adott lehetőséget. Az izgatott tervezgetés egy képzeletet megmozgató, érzelmi ráhangolódás. A gyermekek többségét autóval hozzák az óvodába, ezért kuriózumnak számított a buszos utazás. Régebbi korok épülete, berendezési tárgyai, használati eszközei, ruházata egy-egy rácsodálkozás. A szabadban elköltött étkezést, a játszótéren való mozgás lehetőségét örömmel élték meg. Az autó kiállítás megtekintése megkoronázta a programot. A visszaemlékezés, az élmények felidézése során kirajzolódott mely pillanatok maradtak igazán emlékezetesek.

Klub-napközi 2024.03.27.

A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási napon, a Klub-napközis foglalkozások keretében, az idei tanévben is megrendeztük a hagyományőrző húsvéti délutánt az iskolánkban.

A programra hangolódva, a konyhában a lányoké volt a főszerep, lázasan zajlott a húsvéti készülődés. A lány tanulók a napközis tanár nénikkel, finom, foszlós húsvéti kalácsot dagasztottak és sütöttek és szatmári aranyporos, hímes tojásokat készítettek.

A fiúk ez idő alatt, a tanár bácsikkal, locsoló verseket gyakoroltak és a fiús virtus bemutatására, páros versenyeket, illetve vetélkedő csapatjátékokat játszottak.

A nap fénypontja az iskolaudvaron történő locsolkodás volt, a lányok körbe álltak, a fiúk velük szembe sorakoztak fel, majd a húsvéti versek elhangzása után, kis pohárkákból, virágszállal meghintették a lányok kézfejét. Mindenkinek nagyon tetszett a kedves gesztus, még a jelen lévő felnőttek is bekapcsolódtak a mókába. A fiúk, szép sárga virágaikat a lányoknak ajándékozták, cserébe ők piros tojásokkal gazdagodtak.

A lányok kiváló háziasszonyként, frissen sült kaláccsal vendégeltek meg minden jelenlévőt. Egy morzsa sem maradt az illatos, foszlós kalácsból.

A Klub-napközi foglalkozásunk zárásaként, a Mayossa Hagyományőrző Egyesület táncosa segítségével, táncházban rophatta iskolánk apraja és nagyja.

A verőfényes délutánon, gyermekkacajtól hangosan köszöntünk el az iskolától, a tavaszi szünetre hangolódva.

Versmondó verseny 2024

2024. március 25-éntartottuk iskolánkban a versmondó versenyt.

Az esemény ünnepi jellegéhez illően feldíszített, dekorált tornateremlátványa a szorgos kolléganők keze nyomát viselte magán. Nagyon szép hátteret biztosított az elhangzott mély tartalmú versekhez.

Az évente megrendezendő verseny célja a tehetséggondozás, a hagyományőrzés, az irodalom és a költészet népszerűsítése, a költemények által hazaszeretetre, egymás és a család tiszteletére, az igazságosságra nevelés. A készségfejlesztés mellett a versek megtanulása, a versenyen való helytállás fejleszti az érzelmi intelligenciát, az empátia készségét is, hiszen egy-egy költemény előadásakor érzelmeket kell a gyerekeknek átélni és tolmácsolni a közönségnek.

Az alsó és a felső tagozatos gyermekek a versenyt megelőző héten előselejtezőn vettek részt.

A továbbjutó gyermekek szüleikülön meghívó keretében kaptak értesítést a megmérettetésre, hiszen nagyon fontosnak tartjuk a szülői házzal, a családokkal való szoros és jó kapcsolat ápolását.

A verseny résztvevőit és a jelenlevőket Vadkerti-Tóth Tiborné igazgatónő köszöntötte, majd a technikai információkat követően a tehetségek a négy tagú zsűri előtt szavalták el a magyar költők – szeretetről, szerelemről, az élet nehézségeiről, megpróbáltatásairól vagy a tavasz évszakról szóló, olykor szomorú és megható, olykor vidám hangvételű- költeményeit. A versek kiválasztása a pedagógusok széles látóköréről, szép érzékéről és tájékozottságáról vallott.

Az alsó tagozat négy évfolyamát 11, a felső tagozat négy évfolyamát 13 gyermek képviselte.

Alapos felkészültségről tettek tanúbizonyságot a tanulók. Sok tehetséges diák mutatta meg képességeit.

A négy tagú zsűri:

Faludi Éva pedagógus – zsűrielnök

Ladányi Ágnes olvasószolgálatos és helyismereti könyvtáros, pedagógus

Péter-Szabóné Kakuk Márta gyógypedagógus, logopédus

Vadkerti-Tóth Tiborné gyógypedagógus

Az alábbi eredmények születtek.

Tanulásban akadályozott kategóriában:

Alsó tagozat

I. helyezett : Petrovics Nikolász (4. osztály)

II. helyezett: Petrovics Amira Virginia (3. osztály)

III. helyezett: Nyerlucz Richárd Szilveszter (2. osztály) és Patai Anasztázia (2. osztály)

Felső tagozat

I. helyezett: Kőrösi Levente (7. osztály) és Sáfrán Ferenc (6. osztály)

II. helyezett: Szilágyi Brendon (7. osztály)

III. helyezett: Szilágyi Krisztofer (8. osztály)

Különdíjban részesült:

Balla Kristóf (8. osztály)

Beszélni nehéz kategóriában:

Alsó tagozat

I. helyezett: Kolompár Máté (4. osztály)

II. helyezett: Durmics Kevin (1. osztály)

III. helyezett: Kátai Rikárdó Zoltán (3. osztály)

Iskolánkat a Városi Könyvtár által szervezett területi versenyen az alsó és felső tagozatból 2-2 tanuló képviseli.

Gratulálunk a szép eredményekhez.

Köszönjük a zsűri munkáját. Külön köszönjük a pedagógusok eredményes és kitartó felkészítését, amivel hozzájárultak a gyerekek sikeres szerepléséhez.

Figura Tünde

pedagógus

Kiskunmajsa, 2024. 03. 25.

Lélekmozgató program – Magyar Parasport Napja

2024. február 22-e a Magyar Parasport Napja. A Kiskunmajsai Móra Ferenc Óvoda, Általános Iskola, Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola, EGYMI már több éve aktívan részt vesz a parasportolók megemlékezésében, különféle szemléletformáló programok szervezésében, lebonyolításában.

Az idei évben a testnevelés és rajz órákon, illetve a délutáni napközis foglalkozások keretein belül került sor a lélekmozgató rendhagyó programokra. Ennek alkalmával a tanulók megtekinthették a LECSÓ című kisfilmet, amely egy kerekesszékbe kényszerülő fiatal sportolóról szóló történet, a fogyatékossággal élők mindennapi nehézségeit mutatja be. Ezen kívül különböző paralimpiai sportágakkal ismerkedhettek meg, mint például a csörgőlabda, asztalitenisz, kerekesszékes vívás, atlétika.

A tanulók kiválaszthatták, hogy ezek közül melyik sportág áll hozzájuk a legközelebb, mely volt számukra a legérdekesebb. Ezekről rajzillusztrációkat is készítettek, melyek kiállításra kerültek az I. Járási Szépíróversenyünkön. Ezt követően az intézmény pedagógusai, NOKS és technikai dolgozói is szavazhattak a számukra legkedvesebb alkotásokra. A szavazatok összesítését követően sor került a rajzpályázat iskolai fordulójának eredményhirdetésére. A legszebb 5 rajzot pedig elküldtük a „MPN 2024 LÉLEKMOZGATÓ RAJZ- ÉS MONTÁZSPÁLYÁZAT – egységes módszertani intézményeknek” versenyre.

A rajzversenyen kívül a testnevelés órákon is minden korosztály kipróbálhatta azt, hogy milyen érzés úgy sportolni, mozogni, ha valamilyen sérülésünk van.

Az 1-2. osztályostanulókkal beszélgettünk a különféle fogyatékossági típusokról, majd játékos feladatok kapcsán kipróbálhatták, hogy milyen nehézségekkel kell megküzdenie egy látássérült embernek a mindennapokban.

1. játék: A tanulók körben helyezkedtek el. A bekötött szemű gyermek a kör közepén áll. Körben a gyermekek egy kulcscsomót adogatnak körbe nagyon óvatosan, halkan. A kör közepén álló személynek a hallására kell hagyatkozni, hogy kitalálja, hogy éppen merre jár a kulcscsomó.
2. játék: Páros játék

Egy tanuló szemét bekötjük, majd a pályán 3 babzsákot helyezünk el szétszórva. A bekötött szemű tanuló kap egy segítő társat, aki csörgeti a kulcscsomót a babzsákok irányába. Így a kulcsok csörgése segíti a tanulót a babzsákok megtalálásában, a tájékozódásban.

3. játék: Taktilis érzékelés

A tanulók bekötött szemmel választanak egy nagy kosárból gyümölcsöket és zöldségeket. Ezeket tapintás útján kell azonosítaniuk.

A 3-4. osztályosok ülőröplabdáztak, míg az 5-6. évfolyam „végtaghiánnyal” asztaliteniszezett. A 7-8. osztályosok ülve végeztek különféle mozgásformákat, mint ahogy a kerekesszékes sportolók.

Iskolánk tanulói sajátos nevelési igényű gyermekek, kiemelt feladatunk a tehetséggondozás, a tanulók többsége jól teljesít a sportokban, igyekszünk számukra sikerélményeket biztosítani. A parasport jegyében februárban több sporteseményen is részt vettek, ilyen volt a FODISZ által szervezett Megyei zsinórlabda bajnokság és az Országos asztalitenisz bajnokság. Mindkét rendezvényen jó eredménnyel szerepeltek sportolóink, zsinórlabda sportágban bejutottak végül az országos fordulóra is. Ezúton is gratulálunk tanítványainknak és felkészítőpedagógusaiknak is!